sábado, 4 de octubre de 2014

Parque Postal en la Legislatura

Parque Postal (23/9 - 26/9) 
En el año del Centenario del Parque, una muestra en la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires. Las voces y los trazos de los chicos y chicas de las escuelas públicas, plasmados en postales. 


miércoles, 2 de julio de 2014

Paseos 2014 para celebrar juntos el Centenario de Parque Avellaneda

1-Parque Postal 

¿Qué historias guardan los edificios del Parque? , ¿por qué hay imágenes de leones en ellos?, ¿cómo serían las personas que los habitaron en otras épocas?, ¿qué lugar elijo para hacer mi postal?, ¿qué le quiero decir al Parque?

Partiendo de las postales, como tradicionales registros visuales y orientándonos mediante un particular mapa del parque, recorreremos algunos de sus lugares emblemáticos donde podremos observar, reconocer, jugar y sentir. Los niños y niñas son invitados a realizar su postal que luego del paseo será leída y respondida por un vecino. Esta respuesta en forma de carta, será recibida por cada alumno en la escuela (postpaseo).

Turno Mañana, martes (a partir de cuarto grado).





2- Vuelos, Brisas y Remolinos        

                        ¿Por qué el parque es un pulmón verde para la ciudad?, 
¿el molinete siempre fue un juego?, ¿cómo funciona un molino/molinete?, ¿qué preguntas le hace el molinete al viento?


Celebrando al Parque como espacio público y pulmón de la ciudad donde el aire sopla con libertad, indagaremos distintos tipos de molinetes (juego, herramienta agrícola y molinetes en la naturaleza), como recurso que evoca al aire y al movimiento. Para finalizar, construiremos molinetes de papel alrededor de los cuales realizaremos danzas circulares. 

Turno Tarde, Martes (nivel inicial y primario) 

3-Aleteos, hojas y juegos  

¿Qué seres vivos habitan el Parque?, ¿qué pasaría si no existieran los parques y las plazas?, 
¿qué nos regalan los árboles?, ¿podemos jugar sin competir?

Recorriendo el Parque, abordaremos la diversidad de árboles y aves que habitan para promover que los niños y niñas valoren los espacios verdes urbanos y públicos, se sensibilicen ante la vida y estimulen la observación a través de los sentidos. Finalizaremos compartiendo un juego cooperativo.


Turno mañana y tarde, Martes (nivel inicial y primario)





Consultas y reservas al correo


Celular: 1536847159 (comunicarse sólo en martes)


Parque Postal, viaje y regalo


Dibujo de Laura Romano
Viajar por el Parque, crear pequeños universos poéticos, 
dar para recibir




















Partiendo de las  postales, como tradicionales registros visuales de viajes, 
revisamos una diversidad de ellas observando distintos tipos y usos   

postales antiguas y actuales




Dibujo de Laura Romano



Orientándonos mediante un particular mapa del parque, ubicamos los lugares conocidos y por recorrer


Visitamos  algunos  lugares emblemáticos donde observamos,  reconocemos, jugamos  y sentimos,
Antiguo Natatorio, Jardín de Meditación (Antiguo Patio de Juegos)





















Cada alumno, alumna  es invitado a realizar su propia carta postal,

Dibujá el lugar que más te gustó y un mensaje para el Parque  











Franco Messina, 5º grado, Esc. 20 DE 11


Oriana Aguirre, 5º grado,  Esc. Nº 3 DE 11





Entrega de cartas en 6º grado de la escuela Nº 3 DE 11
 Estas postales son respondidas por      vecinos en forma de carta y recibidas  por los chicos y chicas en su escuela.

            Emoción y asombro...
       para algunos su "primer carta"















Leyendo las cartas, 4º grado de la escuela Nº 21 DE 13




Y a veces puede suceder que el  "circuito del correo" continúe y 


la carta recibida genere otra  dando lugar a un diálogo intergeneracional



Respuesta de Pablo Alcoba de 5º Grado de la Esc. 20 DE 11 
para el autor de la carta que respondió su postal



viernes, 20 de junio de 2014

Un 20 de Junio con la escuela Galo Lavalle



Un mañana de sol, donde los chicos  y chicas de 4° de la Escuela Nº 17 del DE Nº 11, 

realizaron la promesa de lealtad a la bandera .


Cintas celestes y blancas, palabras al vuelo, danza comunitaria, granaderos, chocolate y más. 

Haciendo Patria !!! 

Juntos la escuela y el proyecto educativo Aula a cielo abierto .





miércoles, 30 de abril de 2014

Encuentro Regional, "Parques Educadores, Aulas a Cielo Abierto" 27 y 28 de Abril de 2014


El río que nos une, escenario de las aulas a cielo abierto, desplegadas  en una y otra orilla.

Dos parques; uno en Buenos Aires y otro en Montevideo.
Dos proyectos educativos símiles pero con las diferencias propias de cada región. Territorios de preguntas y aprendizajes significativos.
Dos espacios  donde  vecinos ciudadanos y gestiones gubernamentales co-gestionan, no sin dificultades, el espacio público,  a través de la gestión asociada y la planificación participativa.
Infinitas posibilidades de trabajo conjunto,  intergeneracional y multidisciplinar .
Infinitos proyectos compartidos de compromiso con lo público, nuestro, de todos.
Infinitas redes para potenciar, visibilizar lo concretado y continuar.

Durante dos días integrantes del equipo educativo Aula a cielo abierto  de la Mesa de Trabajo y Consenso  del Parque Avellaneda, compartieron con los vecinos, funcionarios, cooperativistas, maestros y chicos del Parque Punta Yeguas, trabajo, reflexiones, esperanzas, caminos de participación en la gestión de lo público. Y la firme esperanza de crear la red de parques educadores.
El encuentro regional de parques educadores constituyó una oportunidad de defender los parques públicos, con el trabajo comprometido, verdaderamente participativo, constante, coherente y colectivo. Contó con el apoyo de la División Políticas Sociales y la Unidad Montevideo de Ciudades educadoras. de la Intendencia de Montevideo. 


               ¡¡¡ Por más aulas a cielo abierto en Buenos Aires, en Montevideo y más !!!

jueves, 13 de marzo de 2014

Cien años de Vuelos, Brisas y Remolinos




¿Por qué evocar el aire y el vuelo para celebrar el Centenario de nuestro Parque?

Porque el aire es lo que nos permite respirar, vivir y el Parque se creó como un pulmón para la ciudad.

Porque el Parque es un espacio verde y abierto donde el aire sopla con libertad.

Porque es un espacio público donde podemos ser libres como el aire.

Porque a lo largo de su historia, el Parque Avellaneda atravesó distintos aires, desde la brisa democrática hasta los helados vientos de la dictadura.

Porque a veces el aire produce giros y en ellos a veces nos encontramos pero también nos desencontramos

Porque el aire impulsa movimiento y  dinamismo y en estos 100 años del Parque, reconocemos el trabajo y el paso de todas las generaciones que lo  vivieron, lo disfrutaron y dejaron sus huellas.

Sembrar el Parque de  molinetes es una manera de celebrar el Parque como el espacio de tod@s, el espacio que nos permite respirar, disfrutar, ser libres, jugar y encontrarnos con los otros.


¿Cómo será la celebración?


9.15 a 10.15hs Espacios lúdicos,  talleres de juego, lectura bajo los árboles y otros a cargo de los docentes  con los chicos y chicas de cada grado/sala.

10.15 a 10.30hs Ritual e instalación de los molinetes.

10.40 a 11.30hs: Banderas, palabras, melodías y danza circular a cargo de Julia Martín.



Acercamos ideas de movimientos para crear junto con los niños "el Ritual de los Molinetes":

Ubicar los molinetes todos juntos y rodearlos en una ronda, 2 filas enfrentadas, varias rondas pequeñas...

"Soplar" con diferentes partes del cuerpo: cara, manos, piernas, la totalidad...

"Girar" realizar rotaciones con los brazos hacia atrás, adelante, intercaladamente, las manos, la columna, con 
todo el cuerpo cambiando de frente...

"Molinetes" en parejas, en tríos, en cuartetos...(tomados de la misma mano: derecha o izquierda, mirando la 

espalda del compañero, girar )...

Observando grupalmente el movimiento del molinete surgirán muchas más ideas de los niños y los docentes, no desestimen ninguna, pruébenlas y disfruten del placer de moverse con otros. Luego de probar y jugar, recuerden pautar una secuencia y repetirla,  así ese día todos la recordaran y será un momento de bienestar y alegría!!!! 

Música inspiradora:  La Valse d´Amelie (orchestre)